Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
NANCY ELIZABETH MURILLO
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe las implicaciones medio ambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, y acciones que pueden realizarse para disminuir su efecto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga y describe las implicaciones medioambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, y acciones que pueden realizarse para disminuir su efecto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Integrar el problema de distinguir los diferentes métodos de separación de mezclas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema (5 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
- Plantear el objetivo de la clase: indagar y describir las implicaciones medioambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, así como acciones para disminuir su efecto.
Actividad de indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales relacionados con el tema, como papel, madera, plástico, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen observaciones y experimentos para identificar los cambios permanentes que pueden ocurrir en cada material, como la combustión y la oxidación.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la investigación.
Discusión en gran grupo (15 minutos):
- Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre los cambios permanentes en los materiales.
- Guiar la discusión hacia las implic