Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º de Secundaria

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Enfoques interdisciplinarios: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Problema identificado:

Los alumnos desconocen los compuestos iónicos y moleculares, por lo que es necesario propiciar experiencias que les permitan reconocer sus propiedades y aplicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 1: Descubriendo los Compuestos a través del Arte

Fase de Inicio (10 min.)

1. Actividad inicial: Presentación de una obra artística visual, donde se observa una interacción de colores y formas abstractas. Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué creen que representa esta imagen?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona con la química?
   
   
   • ¿Han escuchado hablar sobre la formación de los materiales?
   
   
   
   



2. Se leen fragmentos de textos literarios o científicos con descripciones de sustancias químicas en la vida diaria (ejemplo: cómo se forma la sal de mesa o el azúcar).

   
   

Fase de Desarrollo (30 min.)

1. Exploración de ideas previas: En equipos, los estudiantes crean una lluvia de ideas sobre qué creen que son los compuestos químicos.


2. Indagación guiada: Se presentan diferente