Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Conciencia Socioambiental

Nivel: Preescolar 1°

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: En la colonia donde viven la mayoría de los alumnos, es común observar basura en cualquier lugar, así como perros callejeros.

Objetivo (PDA):

Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Sesión 1: Exploración y Conciencia del Problema

Propósito:

Los alumnos identificarán el problema de la basura y los perros callejeros en su comunidad, reflexionando sobre las posibles causas y consecuencias.

Inicio (10 min)

• Se reunirá a los niños en círculo y se les mostrará una serie de imágenes de su colonia con basura en las calles y perros callejeros.


• Se generará una conversación con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué ven en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que llegó la basura ahí?
  
  
  • ¿Cómo se sienten cuando ven basura en su comunidad?
  
  
  • ¿Qué sucede con los perritos que no tienen hogar?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Se leerá el cuento "La Tierra está triste", una historia breve sobre un bosque contaminado y cómo los animales trabajan juntos para limpiarlo.


• Después de la lectura, se pedirá a los niños que relacionen la historia con lo que sucede en su comunidad.


• Se realizará una actividad de dibujo: cada niño ilustrará al