Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

🔹 El alumno escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Proyecto "Cuentos del Mundo"

Propósito: Presentar el proyecto a los estudiantes y generar motivación hacia la lectura de cuentos.

• Inicio:
  
  
  • Conversación guiada sobre los cuentos (¿Qué es un cuento?, ¿Cuáles han leído?, ¿Quién suele contar cuentos en su familia?).
  
  
  • Presentación del proyecto y su propósito: Conocer y compartir cuentos de distintas culturas.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento breve de la tradición oral mexicana.
  
  
  • Reflexión colectiva sobre el cuento: ¿Qué entendimos?, ¿Qué nos enseñó?, ¿Cómo son los personajes?
  
  
  • Registro en una bitácora personal sobre lo que más les gustó del cuento.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Elección de cuentos de distintas culturas para leer en sesiones posteriores.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando Cuentos de Distintas Culturas

Propósito: Leer y analizar cuentos de diferentes partes del mundo.

• Inicio:
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Los cuentos son iguales en todo el mundo? ¿Por qué crees que cambian?
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Lectura de un cuento africano en parejas.
  
  
  • Subrayado de palabras desconocidas y breve discusión sobre su significado.