Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad**
Mario Jesús García
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase – Tecnología (Secundaria 1º)
Tema: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Los estudiantes aprenderán sobre los materiales y sus procesos técnicos a través de un proyecto comunitario en el que aplicarán sus conocimientos para resolver una necesidad local.
Problemática a Atender
- Falta de atención en los jóvenes y falta de interés.
Este problema se abordará mediante estrategias de pensamiento crítico, lectura, escritura y un enfoque interdisciplinario que fomente la apropiación cultural y el aprendizaje significativo.
Desarrollo de las Sesiones
Sesión 1: Exploración de Materiales y su Impacto en la Comunidad
Inicio (10 min)
- Reflexión inicial: Se les presenta una imagen de distintos tipos de materiales (madera, metal, plástico, etc.) y se les pide que escriban tres ideas sobre su origen, transformación y uso.
- Se proyecta un breve video sobre la importancia de los materiales en la vida diaria y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo (30 min)
- Lectura y análisis crítico: Se proporciona un artículo sobre técnicas tradicionales de transformación de materiales en la comunidad.
- Discusión en equipos: Cada equipo analiza un tipo de material y discute cómo ha sido utilizado históricamente y su impacto en el entorno.
- Actividad práctica: Se les pide que realicen una investigació