Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a abordar:

Los niños conocerán lo que es un autocinema, el uso de boletos con sus nombres y la importancia de las placas del automóvil que usarán en la experiencia.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociendo el autocinema

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Se presenta una imagen o pequeño video de un autocinema, explicando su uso y su importancia en la cultura cinematográfica.


2. Se dialoga con los niños sobre ¿qué es un boleto y para qué sirve?, relacionándolo con experiencias previas.


3. Se invita a los niños a reflexionar sobre la importancia de identificar nuestras cosas mediante el nombre y otros datos.

Desarrollo (25 min)

1. Se les muestra un boleto de autocinema, explicando los datos que contiene:
   
   
   • Nombre del espectador
   
   
   • Número de asiento (en este caso, la placa del auto)
   
   
   • Fecha y hora de la función
   
   
   
   


2. Se les proporciona una hoja donde cada niño diseñará un boleto de autocinema, escribiendo su nombre con recursos propios.


3. Se les apoya brindando