Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Grado: Primaria 1º

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas


• Desarrollo de la lectoescritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

✅ Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Sesión 1: Exploración y comprensión de textos instructivos

Propósito:

Los alumnos identificarán la importancia de los textos con instrucciones y su utilidad en la vida cotidiana mediante la lectura y análisis de ejemplos de su comunidad.

Secuencia Didáctica:

❖ Inicio (10 min)

1. Diálogo inicial: Se pregunta a los alumnos si han leído alguna vez instrucciones para jugar un juego, hacer una receta o armar un juguete.


2. Presentación del tema: Se explica qué son los textos instructivos y se muestran ejemplos accesibles como recetas de cocina, instrucciones para hacer manualidades o jugar un juego tradicional de su comunidad.

❖ Desarrollo (25 min)

1. Lectura guiada: Se lee en voz alta un texto instructivo de un juego tradicional local.


2. Análisis:
   
   
   • Se identifican elementos clave como materiales, pasos y lenguaje utilizado.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de seguir instrucciones adecuadamente.
   
   
   
   


3. Actividad práctica:
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos ilustran