Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Carolina Herrera
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Manifestaciones Artísticas y Culturales del Inglés
Nivel: Secundaria – 2º Grado
Asignatura: Inglés
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Número de alumnos: 21
Objetivo (PDA):
El alumno seleccionará una manifestación artística o cultural del inglés y la difundirá mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Problema a abordar:
Falta de valores dentro del grupo.
Sesión 1
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Reflexión Inicial
- Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del mundo anglosajón (música, teatro, literatura, danza, cine, grafiti, etc.).
- Pregunta detonante: ¿Cómo influyen el arte y la cultura en los valores de una comunidad?
- Breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de arte y cultura que han visto o experimentado.
Planteamiento del Proyecto
- Explicación de la actividad: Cada equipo seleccionará una manifestación artística o cultural y creará un material (video, cartel, presentación digital, dramatización, etc.) para difundir valores positivos en la comunidad escolar.
- Se enfatiza la importancia de la inclusión y el respeto.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Formación de Equipos y Selección del Tema
- Los alumnos eligen una manifestación artística o cultural que deseen investigar.
- Se motiva a elegir una que promueva valores como el respeto, la empatía o la solidaridad.
**Búsqueda y Organización de