Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales y Vida Saludable
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Objetivo (PDA): El alumno indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Exploración e indagación

Propósito: Los alumnos identificarán la importancia del agua en la vida diaria y comenzarán a reflexionar sobre su consumo en el hogar.

Inicio (10 minutos)

• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:
  
  
  • ¿Para qué usamos el agua en casa?
  
  
  • ¿Creen que consumimos más o menos agua de la que necesitamos?
  
  
  • ¿Cómo podríamos medir la cantidad de agua que utilizamos?
  
  
  
  


• Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad grupal: Formar equipos de 4-5 alumnos y entregarles imágenes o tarjetas con diferentes actividades que requieren agua (bañarse, lavar manos, cocinar, lavar ropa, regar plantas, etc.).


• Reto: Pedirles que ordenen las actividades de mayor a menor consumo de agua según su percepción.


• Reflexión en plenaria: Comparar las respuestas de los equipos y generar un debate sobre cuál creen que consume más agua y por qué.

Cierre (10 minutos)

• Tarea de indagación: Pedirles que, en casa,