Plan de clase

Planeación de Clase – Escuela Primaria (3º Grado)

Asignatura: Lengua Materna – Español

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA):

Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se fomentará el análisis de mensajes publicitarios y empaques en un contexto colaborativo, promoviendo el respeto y la inclusión, respondiendo al problema de exclusión y agresión verbal entre compañeros.

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, promoviendo la reflexión sobre los mensajes en los productos y su impacto en la comunidad.

Primera Sesión (45 min)

Inicio (10 min)

1. Dinámica de integración: Se formarán equipos heterogéneos para fortalecer la inclusión.


2. Exploración de conocimientos previos: Se preguntará:
   
   
   • ¿Qué productos consumimos a diario?
   
   
   • ¿Cómo decidimos qué producto comprar?
   
   
   • ¿Qué información encontramos en los empaques y anuncios?
   
   
   
   


3. Planteamiento del problema comunitario: Reflexión sobre cómo los mensajes publicitarios pueden generar estereotipos, inclusión o exclusión.

Desarrollo (25 min)

1. Análisis de empaques y anuncios publicitarios:
   
   
   • Se distribuirán diferentes empaques y anuncios.
   
   
   • Los alumnos identificarán elementos clave: colores, imágenes, palabras llamativas, y mensajes implícitos.
   
   
   • Se enfatizará cómo ciertos mensajes pueden influir en la percepción de los productos y en la convivenc