Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 1° de Secundaria

Proyecto Comunitario: Explorando el Cuerpo, Espacio y Tiempo en el Arte

Datos Generales

• Asignatura: Artes


• Grado: 1° de Secundaria


• Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)


• Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Interdisciplinariedad: Vinculación con Ciencias Sociales y Educación Física


• Problema a abordar: Uso del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas


• Producto final: Presentación artística comunitaria basada en el uso del cuerpo, espacio y tiempo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción y Exploración de Conceptos

Inicio (15 min):

• Bienvenida e integración grupal con una dinámica de expresión corporal.


• Presentación del problema: ¿Cómo se usa el cuerpo, el espacio y el tiempo en el arte?


• Reflexión guiada sobre ejemplos de manifestaciones artísticas en la comunidad.

Desarrollo (25 min):

• Lluvia de ideas sobre experiencias estéticas en el entorno.


• Presentación de imágenes, videos y relatos de arte en diferentes culturas.


• Discusión sobre el cuerpo, el espacio y el tiempo en estas expresiones.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre el impacto del arte en la comunidad.


• Registro en el diario de aprendizajes sobre lo más significativo de la sesión.

**Sesión 2: Reconocimiento del