Plan de clase

Planeación de Clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Datos generales

• Grado y grupo: 3º de Primaria


• Asignatura: Lengua Materna: Español


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Interculturalidad crítica


• Problema a atender: Falta de autorregulación de los niños del grupo para realizar las actividades cotidianas.


• PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Primera sesión: Reflexionemos sobre el diálogo en nuestra comunidad de aprendizaje

Inicio (10 min)

1. Se presenta una situación cotidiana del aula donde se evidencie la falta de autorregulación en la toma de acuerdos (ejemplo: desorden al organizar equipos de trabajo).


2. Se hace una lluvia de ideas preguntando:
   
   
   • ¿Cómo nos sentimos cuando no respetamos turnos al hablar?
   
   
   • ¿Por qué es importante escuchar a los demás?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para dialogar mejor en el grupo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura de un caso: Se lee un breve relato sobre un grupo de niños que enfrentaban problemas de comunicación y encontraron soluciones a través del diálogo respetuoso.


2. Trabajo en equipos: Cada equipo reflexiona sobre la historia y responde:
   
   
   • ¿Cómo resolvieron el problema los personajes?
   
   
   • ¿Qué estrategias usaron para mejorar su comunicación?
   
   
   • ¿Qué podemos aprender de ellos para mej