Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Proyecto Comunitario: Un Cuento que Cobra Vida

Ejes de Trabajo

Eje Conceptual:

Comprender las diferentes formas de lenguajes (verbales y no verbales) como herramientas para expresar emociones, afectos y necesidades.

Eje Metodológico:

Aprendizaje basado en proyectos a través de la narración y dramatización de un cuento tradicional.

Eje Socioemocional:

Favorecer la expresión de emociones y el fortalecimiento de la comunicación y los vínculos afectivos entre niños y docentes a través de la interacción con el cuento.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación: Se colocará música suave y se mostrará una imagen alusiva al cuento a trabajar (ejemplo: El Conejito y su Amigo).


2. Exploración de Saberes Previos: Se preguntará a los niños:
   
   
   • ¿Cómo expresamos lo que sentimos?
   
   
   • ¿Qué hacemos cuando estamos felices o tristes?
   
   
   
   


3. Presentación de la Actividad: Se les explicará que vamos a contar un cuento y que usaremos nuestro cuerpo y voz para darle vida.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración del Cuento: La docente contará el cuento utilizando expresiones faciales, gestos y entonación de voz.


2. Interacción con los Niños: Se in