Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3° de Secundaria

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valorar los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y equidad de género
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la Democracia y sus Instituciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué entienden por democracia?
   
   
   • Registrar respuestas en el pizarrón o en un documento compartido en Aula.
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Presentar la siguiente situación:
     “Imagina que en tu comunidad hay elecciones, pero muchas personas desconocen cómo funciona el sistema democrático. ¿Cómo podrías explicarles qué instituciones regulan la democracia y cuál es su función?”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Dividir la clase en equipos, cada uno investigará sobre una institución democrática en México:
     
     
     • INE (Instituto Nacional Electoral)
     
     
     • Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF)
     
     
     • Partidos políticos y su función democrática
     
     
     • Organizaciones de la sociedad civil y su papel en la democracia
     
     
     
     
   
   
   • Cada equipo creará un documento colaborativo en Aula con la información clave.
   
   
   
   


2. Discusión en plenaria:
   
   
   • Cada equipo comparte un resumen de su investigación.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de estas institucio