Evaluación de sistemas tecnológicos**

Kike burgos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 1º de Secundaria


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para lograr la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)


Se promoverá el aprendizaje a través de la identificación de problemas en la comunidad escolar y la búsqueda de mejoras a través de la evaluación de sistemas tecnológicos.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico: Los estudiantes analizarán problemas tecnológicos en su entorno y propondrán soluciones fundamentadas.

  • Inclusión: Se considerarán las necesidades de todos los estudiantes, adaptando estrategias para garantizar la participación equitativa.



Sesión (50 minutos)


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y contextualización: El docente inicia con la pregunta:

    • ¿Qué características debe tener un sistema tecnológico para ser eficiente y confiable?



  2. Conexión con la realidad: Se presentan ejemplos de fallas tecnológicas cotidianas en la escuela (ejemplo: mal funcionamiento de proyectores, baja conectividad a internet, deficiencias en iluminación).

  3. Propósito de la clase: Se explica que evaluarán un sistema tecnológico en su entorno para proponer mejoras.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y análisis (10 min)

    • Los estudiantes en equipos eligen un sistema tecnológico en la escuela que presente problemas (por ejemplo, equipos de cómputo, señal de internet, iluminación).