Explorando el Movimiento**

ARMANDO AYALA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y Habilidades Motrices


Nivel: Primaria – 1° Grado


Duración: 2 sesiones de 45 minutos c/u


Enfoque: Vida saludable


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Educación Física – Ciencias Naturales – Formación Cívica y Ética




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.




SESIÓN 1: Explorando el Movimiento


Propósito de la sesión:


Los alumnos reconocerán la importancia de los patrones básicos de movimiento a través de actividades lúdicas, fomentando el conocimiento de su propio cuerpo y su capacidad de desplazamiento en distintos espacios.


Secuencia Didáctica:


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: "El viaje del cuerpo"

    • Se pedirá a los niños que caminen libremente por el espacio mientras se les dan indicaciones como:

      • "Imagina que caminas sobre arena caliente"

      • "Ahora mueve tus brazos como si fueran alas de mariposa"

      • "Salta como un conejo"



    • Se reflexionará sobre los tipos de movimientos empleados.






2. Desarrollo (25 minutos)



  • Estaciones de movimiento:

    • Se formarán pequeños grupos y cada grupo rotará por distintas estaciones:

      • Brincar: Saltar dentro de aros colocados en el suelo.

      • Rodar: Desplazarse en colchonetas realizando movimientos de rodamiento.

      • Equilibrio: Caminar sobre una cuerda colocada en línea recta.



    • Al finalizar, se dialogará sobre los des