Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo (PDA): Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.
Metodología: Aprendizaje por Indagación.
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.

Problema a atender:

Los alumnos no reconocen la posición o ubicación en la que se encuentran ellos y los diferentes objetos de su contexto.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno y posiciones

Duración: 45 minutos
Propósito: Introducir a los niños en la exploración del espacio inmediato y la ubicación de objetos y personas en relación con su propio cuerpo.

Inicio (10 minutos)

1. Se inicia con una breve charla sobre el entorno: “¿Dónde estamos ahora? ¿Cómo saben dónde están los objetos en esta aula?”


2. Se presenta una historia breve con imágenes donde un personaje se pierde y necesita ayuda para encontrar su camino.


3. Se pregunta: “¿Cómo podríamos ayudarlo a encontrar su camino?”

Desarrollo (25 minutos)

1. Se invita a los niños a hacer un recorrido por el salón, observando dónde están ubicados los muebles, juguetes y materiales.


2. Se organizan pequeños grupos y se da una indicación: “Encuentren algo que esté detrás de ustedes, ahora algo que esté a su lado derecho.”


3. Se integran movimientos corporales, pidiendo a los niños que se desplacen en diferentes direcciones: adelante, atrás, izquierda y derecha.