Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Datos generales

• Grado: 6º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Problema a atender: Dificultades de escritura y lectura

Objetivo (PDA):

Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Primera sesión: Identificación de problemas y reflexiones

Propósito:

Los alumnos identificarán los hábitos de higiene personal y limpieza en su comunidad, reflexionando sobre su impacto en la salud.

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué hábitos de higiene personal practican diariamente?
   
   
   • ¿Cómo mantienen limpios sus espacios en casa y escuela?
   
   
   
   


2. Lectura guiada: Se leerá un texto corto sobre la importancia de la higiene y limpieza en el cuidado de la salud.


3. Discusión en equipo: Se organizará a los alumnos en equipos para comentar lo leído y relacionarlo con su contexto.

Desarrollo (20 minutos)

4. Identificación de problemas: Cada equipo elaborará una lista de los problemas de higiene y limpieza que han observado en la escuela o comunidad.


5. Registro de ideas: Escribirán sus observaciones en una cartulina o en su cuaderno. Se hará énfasis en la claridad de la escritura.


6. Reflexión colectiva: Se compartirán las observaciones con el g