Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de la Vida Cotidiana y Cambios en la Comunidad

Datos Generales

• Asignatura: Conocimiento del Medio


• Grado y grupo: 1º de Primaria


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno indagará en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales para analizar los cambios ocurridos en la vida cotidiana de su comunidad en relación con viviendas, trabajos y áreas verdes.

Problema a Resolver

¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana de nuestra comunidad con el paso del tiempo?

Desafío Interdisciplinar

Los alumnos crearán un árbol genealógico para comprender la evolución de su historia familiar y su relación con los cambios en la comunidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se inicia la sesión con preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo creen que vivían sus abuelos cuando eran niños?
     
     
     • ¿Las casas, trabajos y parques eran iguales o diferentes a los de hoy?
     
     
     
     
   
   
   • Se muestra una imagen antigua y otra actual de la comunidad, destacando los cambios visibles.
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta la pregunta guía: ¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana de nuestra comunidad con el paso del tiempo?
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre la historia de su familia y su comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación en fuentes de información (trabajo colaborativo):
   
   
   • Se divide