Descubriendo Nuestras Raíces**
Estefany Barragán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País
Nivel: Preescolar 3°
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Resolver: Que los niños y niñas reconozcan sus costumbres y tradiciones para desarrollar identidad y pertenencia, e identifiquen algunas festividades.
Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Descubriendo Nuestras Raíces
Propósito: Introducir a los niños en el tema de identidad y pertenencia a través del reconocimiento de costumbres y tradiciones de su comunidad.
Inicio (10 min):
- Recepción con una canción tradicional del país.
- Pregunta detonadora: ¿Qué es lo que más te gusta hacer con tu familia en las fiestas o celebraciones?
- Presentación de imágenes de celebraciones tradicionales y diálogo sobre ellas.
Desarrollo (25 min):
- Lectura dramatizada de una leyenda o cuento representativo de la comunidad.
- Conversatorio en el que los niños comentan si han escuchado historias similares en casa.
- Elaboración de un dibujo sobre la historia narrada.
Cierre (10 min):
- Se invita a los niños a compartir sus dibujos y explicar qué parte de la historia les gustó más.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y compartir estas historias.