Introducción al Problema y Exploración de Conocimientos Previos**

VERONICA REYES
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Grado: 6° Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español)
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en relación con la naturaleza y otras personas.
PDA: Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



Propósito General de la Sesión


A través del Aprendizaje Basado en Problemas, los alumnos investigarán y analizarán prácticas culturales de pueblos originarios y afromexicanos donde se promueve el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo. Asimismo, fortalecerán sus habilidades de comprensión lectora, lectura crítica y producción escrita.



Planteamiento del Problema


Problema a resolver: En la actualidad, muchas comunidades han perdido su vínculo con la naturaleza y con los valores de respeto y reciprocidad. ¿De qué manera los valores de los pueblos originarios y afromexicanos pueden ayudarnos a convivir mejor entre nosotros y con el medio ambiente?



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al Problema y Exploración de Conocimientos Previos (45 min)


Inicio (10 min)



  • Se iniciará con una lluvia de ideas preguntando:
    **¿Conocen algunas costumbres de los pueblos originarios o afromexicanos? ¿Qué valores creen que