Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de Textos con Instrucciones para Participar en Juegos, Usar o Elaborar Objetos, o Preparar Alimentos

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Dificultad para la lectura de comprensión

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Primera Sesión: Exploración y Comprensión de Texto Instructivo

Propósito:

Identificar y comprender la estructura de los textos instructivos a través de ejemplos prácticos y actividades colaborativas.

Inicio (15 min)

✅ Actividad de activación:

• Se mostrará una imagen de distintos objetos y alimentos. Se preguntará a los alumnos: ¿Cómo sabemos qué hacer con cada uno?


• Se presentará una receta sencilla con imágenes y se leerán las instrucciones en voz alta.

✅ Conexión con conocimientos previos:

• Se les preguntará si alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo (armar un juguete, preparar un sándwich, jugar un juego).

✅ Enfoque inclusivo:

• Se asignará apoyo visual y auditivo (imágenes grandes, audios de la receta).


• Se fomentará la participación de todos los alumnos con preguntas dirigidas y apoyo en lectura para quienes lo necesiten.

Desarrollo (20 min)

✅ Trabajo en equipos:

• Se entregarán distintos textos instructivos cortos (cómo hacer una pulsera, cómo jugar a la cuerda, cómo preparar u