Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Datos Generales

• Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


• Grado y grupo: Secundaria 2°


• Duración: 3 sesiones de 50 minutos


• Metodología: Aprendizaje-Servicio


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Problema a atender: Reflexionar sobre los intereses personales para lograr metas a corto, mediano y largo plazo, de acuerdo con sus emociones.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante analiza sus intereses y necesidades, así como sus logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1: Identificación de Intereses y Necesidades

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de apertura: "El espejo emocional"

   
   
   
   
   • Se proyecta una imagen con diferentes emociones y se les pide a los alumnos que elijan una que represente cómo se sienten con respecto a su futuro.
   
   
   • Se realiza una breve lluvia de ideas sobre cómo influyen las emociones en la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta el reto: "Reflexionar sobre nuestros intereses y emociones para construir un camino hacia el futuro."
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad 1: Línea del tiempo personal
   
   
   • Se les entrega una hoja donde deben realizar una línea del tiempo con los momentos más importantes de su vida.
   
   
   • Identifican logros, desafíos y situaciones que han influido en su crecimiento personal.
   
   
   • Reflexionan sobre lo aprendido en cada etapa y su impacto en sus