Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza**
Luz mariela Linares
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza
Enfoque: Vida Saludable
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver:
Conocer conceptos básicos sobre el reciclaje y su importancia en la conservación del ambiente.
Materiales:
- Imágenes y videos sobre el reciclaje y sus beneficios
- Contenedores de colores (orgánico, inorgánico, papel y plástico)
- Material reciclable (papel, cartón, botellas, tapas, etc.)
- Hojas blancas, colores y pegamento
- Cuento interactivo sobre el reciclaje
Desarrollo de la Planeación
Sesión 1: Descubriendo el Problema (45 minutos)
Inicio:
- Presentación de la pregunta detonadora: "¿Qué pasa con la basura que tiramos y cómo afecta a la naturaleza?"
- Lluvia de ideas sobre lo que los niños piensan sobre la basura y el reciclaje.
- Se les muestra un video corto sobre la contaminación y el reciclaje.
Desarrollo:
- Se narra un cuento interactivo sobre un bosque contaminado y cómo los personajes encuentran una solución a través del reciclaje.
- Se realizan preguntas de comprensión: "¿Qué hicieron los personajes para ayudar a la naturaleza?"
- Reflexión grupal sobre cómo los niños pueden ayudar en su casa o escuela.
Cierre: