Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 2° Secundaria

Tema:

Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA):

El alumno explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología:

Proyecto comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Planeación (3 Sesiones de 50 minutos)

Sesión 1: Exploración de formas y colores en las artes visuales del mundo

Inicio (15 min)

1. Se presenta a los alumnos una selección de imágenes de diversas manifestaciones artísticas de México y el mundo (arte huichol, alebrijes, arte islámico, mandalas, arte africano, etc.).


2. Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que observan en cuanto a formas, colores y patrones.


3. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre estas expresiones artísticas?
   
   
   • ¿Cómo creen que los colores y las formas comunican significados culturales?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Se forma a los alumnos en equipos y se les asigna una manifestación artística específica.


2. Se les pide investigar brevemente sobre el origen y significado de los colores y formas predominantes en dicha expresión artística.


3. En equipos elaboran un breve cuadro comparativo donde analizan patrones recurrentes en diferentes culturas.


4. Se fomenta la lectura crítica de textos breves sobr