Plan de clase

Planeación de Clase: Reconocimiento de Ideas o Emociones en la Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Datos Generales

Nivel: Preescolar 3º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Que los niños y niñas conozcan sus costumbres y tradiciones para desarrollar identidad y pertenencia e identifiquen algunas festividades importantes.
Objetivo (PDA): Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se mostrará a los niños imágenes de festividades tradicionales de su comunidad (Día de Muertos, Navidad, carnaval, etc.).
   
   
   • Se preguntará:
     
     
     • ¿Han visto estas imágenes antes?
     
     
     • ¿En su familia celebran alguna de estas festividades?
     
     
     • ¿Cómo se sienten cuando participan en estas celebraciones?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Exploración a través de la lectura:

   
   
   
   
   • Se leerá en voz alta un cuento breve sobre una festividad importante en la comunidad.
   
   
   • Se fomentará la participación preguntando sobre las emociones que sienten los personajes y si han vivido algo similar.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Expresión a través de la creatividad:

   
   
   
   
   • Se pedirá a los niños que dibujen un momento especial en una festividad familiar o comunitaria.
   
   
   • Se les motivará a compartir qué representa su dibujo y cómo los hace sentir.
   
   
   
   



2. Dramatización e interacción: