Plan de clase

Planeación de Clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

El alumno explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Sesión 1: Exploración del entorno familiar y escolar

Propósito:

Los estudiantes identificarán y reflexionarán sobre las características de su entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género.

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial: Se invita a los estudiantes a observar imágenes de diferentes escenas familiares y escolares. Se les pregunta:
   
   
   • ¿Cómo son las actividades que realizan los niños y niñas en casa?
   
   
   • ¿Qué actividades realizan los niños y niñas en la escuela?
   
   
   
   


2. Registro de ideas previas: En una hoja grande o pizarrón, se anotan las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración guiada: Se leen cuentos cortos o se muestran videos sobre actividades familiares y escolares con roles de género diversos.


2. Reflexión en grupo: Se hace una lluvia de ideas sobre cómo se reparten las tareas en casa y en la escuela.


3. Actividad artística: Los niños dibujan su casa y escuela, representando lo que hacen los niños y niñas en cada espacio.

Cierre (10 min)

1. Socialización: Los alumnos comparten sus dibujos y expl