Plan de clase

Planeación de Clase: Espacios que Proveen Seguridad y Sostén Afectivo para Aprender de la Comunidad con Interés y Creatividad

Nivel: Inicial 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a Atender: Los alumnos deben tener una inclusión en el salón con actividades grupales de su interés.
Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Primera Sesión: Exploración del Espacio Seguro

Propósito:

Los niños identificarán los espacios del aula como lugares seguros para explorar y desarrollar su creatividad.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Reunir a los niños en un círculo y dialogar sobre los espacios en los que se sienten seguros en casa y en la escuela.
   
   
   • Preguntar: ¿Dónde juegas más en casa? ¿Dónde te sientes feliz en el salón de clases?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Realizar un recorrido por el aula y el patio señalando los espacios disponibles para jugar, explorar y crear.
   
   
   • Invitar a los niños a tocar materiales (alfombras, paredes, mesas, etc.) y expresar qué les gusta de cada uno.
   
   
   • Proporcionar crayones y papel para que dibujen su rincón favorito del aula.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Compartir los dibujos con los compañeros y expresar por qué eligieron ese espacio.
   
   
   • Conversar sobre cómo pueden hacer que todos se sientan cómodos en esos espacios.
   
   
   
   

Segunda Sesión: Creando un Espacio para Todos

Propósito:

Los niños participarán en la creación de un ri