Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 1° Secundaria

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Conocimiento del software y hardware

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre los Factores en los Procesos Técnicos

Inicio (10 min)

1. Dinamización inicial: Mostrar imágenes de distintos objetos tecnológicos (por ejemplo, computadoras, celulares, herramientas mecánicas, electrodomésticos) y preguntar:
   
   
   • ¿Por qué creen que estos objetos fueron creados?
   
   
   • ¿Quiénes se benefician más de ellos?
   
   
   • ¿Existen personas que puedan tener dificultades para acceder a estas tecnologías?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se introduce la temática de los factores que influyen en los procesos técnicos, haciendo énfasis en la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en su desarrollo.

Desarrollo (30 min)

1. Trabajo colaborativo: Se divide a los estudiantes en equipos. Cada equipo investiga un caso en el que los prejuicios o los intereses han influido en la creación o acceso a la tecnología (por ejemplo, la brecha digital de género, acceso desigual a hardware y software en distintas comunidades).


2. Interacción interdisciplinar: Relacionar