Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1° de Secundaria

Tema: Las mujeres y sus historias

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género
Objetivo (PDA): Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Problema a abordar

Los estudiantes conceptualizan el feminismo como la lucha de mujeres contra hombres. Es necesario cambiar esta perspectiva al verdadero enfoque del feminismo como la búsqueda de la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.

Sesión 1

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la participación de las mujeres en la historia. Preguntar:
   
   
   • ¿Conocen a alguna mujer que haya tenido un papel importante en la historia?
   
   
   • ¿Qué es el feminismo para ustedes?
   
   
   • ¿Creen que las mujeres han tenido las mismas oportunidades que los hombres a lo largo de la historia?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Presentar diferentes frases o ideas erróneas sobre el feminismo y analizar qué opinan los alumnos.
   
   
   • Explicar que, a lo largo de la historia, las mujeres han luchado por el reconocimiento de sus derechos y su papel en la sociedad ha sido invisibilizado.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo con fuentes históricas:
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles fuentes históricas (textos, imágenes, biografías, fragmentos de discursos, etc.) sobre mujeres clave en diferentes momentos históricos.
   
   
   • Las fuentes pueden