Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias en Igualdad de Oportunidades

Nivel: Preescolar Segundo Grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Estrategia Pedagógica: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABP) y Aprendizaje Basado en el Juego (ABPJ)
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).
Problema a resolver: Los alumnos muestran dificultad en el manejo de sus emociones.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Explorando Nuestras Emociones

Objetivo: Identificar y reconocer las emociones básicas a través del juego y la interacción.

Actividades:

1. Juego "El espejo de las emociones" (10 min)

   
   
   
   
   • Los niños deben imitar diferentes expresiones faciales que reflejan emociones como alegría, tristeza, enojo y miedo.
   
   
   
   



2. Círculo de conversación "Las emociones que he sentido" (15 min)

   
   
   
   
   • Se les motiva a contar experiencias en las que han sentido alguna de estas emociones.
   
   
   • Se introduce la importancia de expresar cómo nos sentimos.
   
   
   
   



3. Creación de tarjetas de emociones (20 min)

   
   
   
   
   • Se dibujan emociones en cartulinas y cada niño elige una para expresarse libremente sobre ella.
   
   
   
   

Recursos: Espejos, cartulinas, colores, tarjetas de emociones.

Sesión 2: Dibujamos Nuestras Emociones

Objetivo: Representar visualmente las emociones a través del arte.

Actividades:

1. Juego "Dibuja lo que sientes" (15 min)
   
   
   • Se presentan situaciones y los niños dibujan cómo se sentirí