Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel: Secundaria – 1º grado

Estrategia Metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Proyecto sobre la prevención de adicciones

Sesión 1: Identificación del Problema

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Los alumnos observan un video breve sobre el impacto del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la salud y la dignidad humana?


• Registro de reflexiones iniciales en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en equipo: Se presentan casos ficticios de adolescentes que han sido afectados por el consumo de drogas.


• Discusión guiada: Cada equipo analiza el impacto en la salud y la dignidad del personaje de su caso.


• Investigación rápida: Los alumnos buscan información en fuentes confiables sobre los efectos físicos, emocionales y sociales del consumo de sustancias adictivas.


• Registro de hallazgos: Cada equipo sintetiza su información en una tabla comparativa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Conclusión grupal: Se comparten aprendizajes clave sobre el im