Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Yuss Mrls
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Grado: 5º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas


Metodología: Aprendizaje Servicio




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos planifican e implementan estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


Problema identificado:


Los alumnos no comprenden completamente el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, lo que limita su capacidad de encontrar soluciones innovadoras y efectivas en el juego y en la vida cotidiana.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (15 minutos)


Actividad de Reflexión y Motivación



  1. Lectura interactiva: Se presenta un breve cuento ilustrado sobre un personaje que enfrenta desafíos en diferentes situaciones (juegos, escuela y vida cotidiana) y necesita usar su pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolverlos. Se destacará la relación con diferentes culturas y cómo en diversas partes del mundo se juegan juegos similares con enfoques distintos.

  2. Diálogo grupal: Se pregunta a los alumnos:

    • ¿Cómo resolvió el personaje cada problema?

    • ¿Qué estrategias utilizó?

    • ¿Cómo hubieras resuelto tú cada situación?

    • ¿Qué elementos del juego notaste en la historia?




Recursos: Cuento impreso o proyectado, imágenes, preguntas guiadas.




2. Desarrollo (20 minutos)


Actividad: "Estrategias en Acción"



  1. Los alumnos se org