Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1°

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Metodología: Proyecto Comunitario

PDA:

Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Enfoque:

Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Explorando los cuentos y nuestras emociones

Inicio (10 minutos)

• Se invita a los niños a reunirse en un círculo.


• Se presenta el cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas mediante narración oral y apoyo visual con títeres o láminas ilustradas.


• Se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente el monstruo?
  
  
  • ¿Cómo se sienten ustedes hoy?
  
  
  • ¿De qué color sería su emoción?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad lúdica: Se asigna a cada niño un color que representa una emoción y se les pide que hagan gestos y movimientos corporales para expresarla.


• Taller de expresión plástica: Se entregan hojas y crayones para que los niños dibujen cómo se sienten al escuchar el cuento. Se incentiva el uso de diferentes colores según su emoción.

Cierre (10 minutos)

• Los niños comparten sus dibujos y explican qué emoción representan.


• La maestra valida sus emociones y destaca la importancia de expresarlas.

Sesión 2: Narrando nuestras emociones a través del arte

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una dramatización de la maestra sobre una situación cotidiana donde se experimentan diferent