Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino

Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Falta de motivación en los estudiantes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

🔬 Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
🧠 Argumenta la importancia de evitar su consumo analizando sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
📢 Comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Primera sesión: Introducción al tema y generación de preguntas

Fase 1: Inicio (10 minutos) – Activando conocimientos previos

📌 Actividad: “La Caja Misteriosa”

• Se presenta una caja con imágenes en su interior relacionadas con el sistema nervioso, el endocrino y sustancias adictivas (cigarrillo, alcohol, drogas, alimentos ultraprocesados, etc.).


• Los estudiantes, en equipos, sacan una imagen y tratan de asociarla con el cuerpo humano.


• Se promueve la discusión en círculo con preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo creen que estas sustancias afectan nuestro cuerpo?
  
  
  • ¿Qué sistemas del cuerpo humano pueden verse afectados?
  
  
  
  

📍 Objetivo: Conectar conocimientos previos con la curiosidad y la indagación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos) – Explorando a través de la indagación

🔎 Actividad: “Mitos y Realidades sobre las Sustancias Adictivas”

• Se presenta una