Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 6º de Primaria

Asignatura: Español

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para interpretar anuncios publicitarios expuestos en su comunidad.

Objetivo (PDA): Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Sesión 1: Identificación y análisis de anuncios publicitarios

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por anuncio publicitario y en qué lugares los han visto en su comunidad.


2. Motivación: Mostrar ejemplos de anuncios comerciales, sociales y políticos en imágenes o videos. Preguntar:
   
   
   • ¿Qué mensaje creen que quiere transmitir el anuncio?
   
   
   • ¿Qué elementos llaman más su atención?
   
   
   • ¿Quién creen que es el público al que va dirigido?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Recopilación de anuncios: Dividir la clase en equipos y asignarles la tarea de traer imágenes o descripciones de anuncios publicitarios que hayan visto en su comunidad.


2. Análisis en equipo:
   
   
   • Leer los anuncios en voz alta.
   
   
   • Identificar el tipo de anuncio (comercial, político o social).
   
   
   • Analizar el mensaje, los colores, las imágenes y el lenguaje utilizado.
   
   
   • Discutir la intención del anuncio y su impacto en la comunidad.