Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX – La Revolución Rusa de 1917

Datos Generales

Asignatura: Historia
Grado y Grupo: Secundaria 3º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Enfoques Didácticos: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Problema social: Nivel socioeconómico bajo, adicciones y drogadicción

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Contexto de la Revolución Rusa

Inicio (15 min)

• Pregunta detonadora: "¿Cómo afecta la desigualdad económica en una sociedad y qué consecuencias puede traer?"


• Lluvia de ideas sobre desigualdad y problemas sociales actuales.


• Relación con el concepto de revolución y cambio social.

Desarrollo (25 min)

• Exposición breve sobre la situación de Rusia antes de 1917: crisis económica, sociedad desigual, descontento social.


• Comparación con problemáticas actuales en el entorno del estudiante (nivel socioeconómico bajo, exclusión social).


• Trabajo en equipos: análisis de fuentes históricas sobre el descontento del pueblo ruso.

Cierre (10 min)

• Reflexión colectiva: ¿Qué problemas son similares en nuestro contexto?


• Registro de ideas clave en un organizador gráfico.

Sesión 2: Causas de la Revolución Rusa – Relación con Desigualdades Actuales

Inicio (10 min)

• Revisión del organizador gráfico de la sesión anterior.


• Pregunta detonadora: *"¿Qué pasa cuando una sociedad no t