Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 3º de Secundaria

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Contexto y problemática:

Se ha identificado que los alumnos cometen muchas faltas de respeto, lo que afecta la convivencia en el aula y la comunidad escolar. A través del arte, explorarán formas de comunicación empática y respetuosa para mejorar el ambiente escolar.

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Fase 1: Inicio (10 min)

• Dinamización: Se inicia con un breve video o una imagen impactante que represente situaciones de falta de respeto y violencia verbal.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos falta al respeto?
  
  
  • ¿Cómo puede el arte ayudarnos a mejorar nuestra comunicación?
  
  
  
  


• Registro de respuestas en una cartelera digital (si hay recursos tecnológicos) o en una pizarra física.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Reflexión en parejas: Los alumnos identifican situaciones de violencia verbal en su entorno escolar.


2. Trabajo en equipos: Se organizan en grupos y cada uno elige una forma de expresión artística (teatro, mural, canción, poesía, cartel, et