Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
PDA (Propósito de Aprendizaje): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Problema a atender:

Los niños han comenzado a comunicarse más entre ellos y enfrentan dificultades para expresar claramente sus ideas, emociones y necesidades.

Secuencia Didáctica: 8 Sesiones

Sesión 1: Explorando las Historias y la Cultura

Objetivo: Identificar elementos básicos de una historia (personajes, lugares y eventos) y relacionarlos con la cultura propia.

Actividades:

• Inicio: Se presenta una historia tradicional de la comunidad (cuento, leyenda o relato oral). Se plantea la pregunta: ¿De qué trata la historia?


• Desarrollo: Se analiza con los niños los personajes, los lugares y las emociones presentes en la historia. Se les pregunta cómo se sienten con la narración y si conocen historias similares.


• Cierre: Se realiza un dibujo grupal sobre la historia escuchada.

Sesión 2: Expresión de Emociones a través de la Narración

Objetivo: Identificar y comunicar emociones en una historia.

Actividades:

• Inicio: Se narra nuevamente la historia de la sesión anterior, pero esta vez resaltando las emociones de los personajes.


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