Plan de clase

Planeación de Clase - Secundaria 2º - Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA):

El alumno deberá relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, así como los efectos del calor disipado, los gases expulsados y su impacto en la atmósfera.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará el pensamiento crítico a través de la exploración, formulación de hipótesis y análisis de información, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre la energía calorífica y su impacto ambiental.

Sesión (50 minutos)

Inicio (10 min)

✅ Activación de conocimientos previos:

• Se les preguntará a los alumnos:
  ¿Cuáles son las fuentes principales de energía que usamos en nuestra vida diaria?
  ¿Cómo creen que el calor se relaciona con la energía?


• Se mostrarán imágenes de motores de combustión y generadores de electricidad para motivar la observación y análisis.

✅ Planteamiento del problema:

• Se les expondrá la siguiente situación:
  “Imagina que dependemos completamente de autos que funcionan con gasolina. ¿Qué efectos podría tener esto en el ambiente y en nuestra salud si no utilizamos fuentes de energía más sustentables?”

✅ Trabajo en parejas:

• Se les pedirá que comenten sus respuestas con su compañero de al lado y propongan posibles soluciones.

Desarrollo (30 min)

📌 Indagación guiada (15 min):

• Se formarán equipos de 4 alumnos.


• Cada equipo investigará brevemente sobre tres motores térmicos:
  
  
  • **Motores