Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1°

Tema:

La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Problema a atender:

Explorando los colores de la naturaleza.

Objetivo (PDA):

Los niños y niñas se relacionan con la naturaleza, aprenden a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Esta metodología permitirá que los niños y niñas exploren los colores de la naturaleza mientras reflexionan sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la corresponsabilidad de los adultos en garantizar su bienestar.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación del pensamiento crítico

• Se invita a los niños y niñas a observar imágenes de diferentes paisajes naturales (bosques, ríos, montañas, jardines).


• Se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué colores ven en la naturaleza?
  
  
  • ¿De dónde vienen esos colores?
  
  
  • ¿Cómo podemos cuidar los colores de la naturaleza?
  
  
  
  


• Se introduce la problemática: "A veces los colores de la naturaleza desaparecen porque las personas no la cuidan". Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo podemos ayudar a que la naturaleza conserve sus colores?

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración de la naturaleza y el rol de los adultos

• Exploración sensorial: Se organiza una caminata dentro del aula o un espacio natural cercano. Los niños y niñas recogerán elementos coloridos (hojas, flores, tierra, piedras, etc.).


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