Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA):

Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Enfoque Metodológico:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Geografía – Historia – Español
Enfoque de Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Sesión 1: Comprendiendo la Migración

Inicio (10 minutos):

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué es la migración?
   
   
   • ¿Conocen a alguien que haya migrado?
   
   
   • ¿Por qué creen que las personas se mudan a otros lugares?
   
   
   
   


2. Proyección de imágenes: Se muestran fotografías de migrantes en diferentes contextos.


3. Reflexión inicial: Se cuestiona a los alumnos sobre lo que sienten al ver estas imágenes y cómo creen que la migración afecta a las personas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura guiada: Se distribuye un texto sobre los tipos de migración y los principales flujos migratorios a nivel mundial y nacional.


2. Discusión en pequeños grupos:
   
   
   • ¿Cuáles son los tipos de migración?
   
   
   • ¿Cómo impactan los flujos migratorios en los países de origen y destino?
   
   
   
   


3. Mapa conceptual colaborativo: Los estudiantes organizan la información en un mapa conceptual sobre la migración.

Cierre (10 minutos):

1. **Refl