Exposición sobre temas diversos.

EDGAR GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y Experiencias Estéticas


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema: Una Exposición Diversa




Aprendizaje esperado (PDA):


El alumno expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:


✅ Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
✅ Realizar apuntes para usar como guía.
✅ Usar pronombres y nexos correctamente.
✅ Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:


✅ Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
✅ Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos



  1. Dinámica inicial: Presentar un video breve sobre una exposición efectiva y una poco efectiva (Ejemplo: una presentación clara y otra desordenada).

  2. Preguntar a los alumnos:

    • ¿Qué notaron en cada exposición?

    • ¿Qué hace que una exposición sea interesante?

    • ¿Qué materiales o estrategias se pueden utilizar para mejorar una exposición?



  3. Escribir en el pizarrón un esquema con las características de una buena exposición.




Desarrollo (25 minutos) – Proyecto Comunitario: "Nuestra Exposición Diversa"


1. Organización en equipos (10 minutos)



  • Se forman equipos de 3 o 4 integrantes.

  • Cada equipo elige un tema diverso de interés para exponer (Ejemplo: animales en peligro de extinción, cultura de otros países, inventos importantes, arte e