Introducción al tema

nayeli perez gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna experiencia relacionada con la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos y el medio ambiente.

  • Presentar una breve introducción sobre la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente, haciendo énfasis en los aportes de los pueblos originarios.

  • Mostrar imágenes, videos o testimonios de personas que utilizan la herbolaria, practican la milpa o participan en la conservación de los bosques, resaltando la importancia de estas prácticas desde una perspectiva cultural y ambiental.


Sesión 2: Aprovechamiento de los recursos naturales
Objetivo: Intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección de los seres vivos, como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos investiguen sobre una planta medicinal utilizada por los pueblos originarios y su forma de uso.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición o un cartel, resaltando la importancia de dicha planta y su relación con los seres vivos y el medio ambiente.

  • Promover el intercambio de vivencias y experiencias entre los alumnos, permitiéndoles compartir sus conocimientos y prácticas relacionadas co