Plan de clase

Planeación de clase - Español 2° de Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lenguas indígenas y diseño de infografías
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos elaborarán invitaciones a expertos y redactarán oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar un encuentro sobre comunicación asertiva.

Producto Final

Infografía de sensibilización sobre la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, escrita en una lengua indígena o en español.

Sesión 1: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

Inicio (10 min)

• Reflexión grupal sobre la comunicación en la vida cotidiana: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Qué pasa cuando usamos expresiones violentas?


• Presentación de ejemplos de comunicación violenta y asertiva en situaciones escolares.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos fomentar una comunicación respetuosa y efectiva en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los conceptos comunicación asertiva, comunicación dialógica y expresiones de violencia verbal.


• Lectura comentada de fragmentos de textos que empleen comunicación asertiva (cartas, discursos, entrevistas).


• Registro de características de la comunicación asertiva y su impacto en la convivencia.


• Formación de equipos de trabajo para el Proyecto Comunitario. Cada equipo defi