Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión (45 minutos)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

Situación Problema:
Se presenta a los niños la imagen de un parque con basura, plantas secas y agua contaminada. Se les pregunta:

• ¿Qué observan en la imagen?


• ¿Cómo creen que se sienten los animales y las plantas en este lugar?


• ¿Qué podemos hacer para ayudar a la naturaleza?

Se conversa sobre la importancia del aire, el Sol, el agua y el suelo en nuestra vida y en la de los seres vivos.

Además, se les cuenta una breve historia titulada "El Bosque Triste", donde los árboles, el río y los animales están enfermos porque las personas no cuidan la naturaleza.

2. Desarrollo (25 min)

Actividad 1: Exploración Sensorial (Artes y Experiencias Estéticas - 10 min)

Los niños salen al patio o jardín del aula y observan la naturaleza con lupa. Tocan el suelo, sienten el aire en su rostro, escuchan los sonidos de la naturaleza y perciben el calor del Sol. Se les motiva a expresar cómo se sienten en un ambiente limpio y natural.

Actividad 2: Creación de Carteles (Vida Saludable - 15 min)

Cada niño elabora un pequeño cartel con dibujos y frases sencillas como:

• "No tires basura"


• "Cuida el agua"


• "Amemos a los árboles"


• "El Sol nos da energía"

Se usan materiales reci