Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de la Vida Cotidiana en la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Historia (interdisciplinar con Español y Artes)
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante indagará en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en su comunidad, en relación con las comunicaciones, transportes, tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo y parques. Representará la información mediante dibujos, líneas del tiempo, croquis y mapas.

Problema Central a Resolver

“¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo y cómo podemos representarlo para que las nuevas generaciones lo comprendan?”

Interdisciplinariedad: Se atenderá la lectoescritura mediante la recopilación y redacción de testimonios, lectura de textos sobre la comunidad y la representación gráfica de la información.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación sobre la comunidad

Inicio (10 min):

• Presentación del problema a los alumnos mediante preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo era la comunidad antes y cómo es ahora?
  
  
  • ¿Cómo viajaban las personas antes? ¿Cómo se comunicaban?
  
  
  • ¿Qué lugares importantes han cambiado o siguen iguales?
  
  
  
  


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