Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de la Vida Cotidiana en la Comunidad

Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Historia
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Estrategia didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

Problema a Resolver:

Los alumnos deben identificar los cambios que ha tenido su comunidad a través del tiempo y cómo estos los benefician o afectan.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración del Tema y Planteamiento del Problema

Propósito: Introducir el tema y generar interés en los alumnos sobre los cambios en su comunidad.

1. Exploración previa:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo es su comunidad en la actualidad.
   
   
   • ¿Cómo creen que era antes?
   
   
   • ¿Qué cosas han cambiado?
   
   
   
   



2. Dibujando el presente y el pasado:

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán un dibujo de su comunidad como la ven ahora.
   
   
   • Compararán con imágenes antiguas proporcionadas por el docente.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Todos los cambios han sido buenos? ¿Ha habido cambios que afectaron a la comunidad?
   
   
   
   



4. Registro en el diario de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Cada alumno escribirá (o dictará al docente) sus primeras impresiones sobre los cambios en su comunidad.
   
   
   
   

Materiales: Imáge