Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

melissa perez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Nivel: Primaria – 1º grado
Asignatura: Lengua Materna Español
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Propósito de Aprendizaje (PDA)


El alumno identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


Problema interdisiciplinar abordado


Se busca que los estudiantes comprendan la importancia del consumo de alimentos adecuados a sus características físicas.




Secuencia Didáctica


Primera Sesión: Exploramos y compartimos historias


Propósito: Motivar a los estudiantes a compartir experiencias personales y comunitarias sobre eventos relacionados con la alimentación saludable en su familia o comunidad.



  1. Inicio (10 min)



    • Se les preguntará a los alumnos: ¿Qué alimentos consumen en casa? ¿Qué comidas les gustan más? ¿Qué comidas creen que les hacen bien a su cuerpo?

    • Se mostrará un cuento breve sobre una familia que cambia sus hábitos alimenticios para mejorar su salud. (Ejemplo: "El viaje de Sofía al mundo de los alimentos saludables")

    • Conversaremos sobre los personajes del cuento, sus acciones y cómo estos eventos afectan la historia.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Se pedirá a los alumnos que compartan un evento familiar que recuerden, relacionado con la alimentación o la salud.

    • Se les orientará a describir qué pasó, quiéne