Introducción al problema

CRISTIAN YADIN MACIAS

Ubicación curricular

Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

Presentar el problema a través de una historia o anécdota relacionada con la impredecibilidad de los patrones de lluvia y su impacto en la producción de alimentos y la calidad del suelo.

Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo creen que este problema afecta a la comunidad.

Plantear el objetivo de la clase: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Sesión 2: Análisis de la problemática (30 minutos)

Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de los patrones de lluvia impredecibles en la producción de alimentos y la calidad del suelo.

Proporcionar materiales como libros, internet y revistas para que los estudiantes realicen su investigación.

Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y discutir en clase.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

Organizar un debate en el cual los estudiantes discutan sobre posibles soluciones al problema de los patrones de lluvia impredecibles.

Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia diferentes puntos de vista.

Realizar una reflexión final sobre las dificultades y retos que implica abordar esta problemática a nivel local, nacional y global.

Sesión 4: Acción comunitaria (45 minutos)

Invitar a un representante de una organización ambiental o agrícola para que hable a los estudiantes sobre las acciones que se están tomando en la comunidad para hacer frente a la problemática de los patrones de lluvia impredecibles.